Revolusi industri 4.0 merupakan fase keempat dari perjalanan sejarah revolusi industri yang dimulai pada abad ke -18. Menurut Prof Schwab, dunia mengalami empat revolusi industri. Revolusi industri 1.0 ditandai dengan penemuan mesin uap untuk mendukung mesin produksi, kereta api dan kapal layar. Berbagai peralatan kerja yang semula bergantung pada tenaga manusia dan hewan kemudian digantikan dengan tenaga mesin uap Ditemukannya enerji listrik dan konsep pembagian tenaga kerja untuk menghasilkan produksi dalam jumlah besar pada awal abad 19 telah menandai lahirnya revolusi industri 2.0 Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat pada awal abad 20 telah melahirkan teknologi informasi dan proses produksi yang dikendalikan secara otomatis. Mesin industri tidak lagi dikendalikan oleh tenaga manusia tetapi menggunakan sistem otomatisasi berbasis komputer. Dampaknya, biaya produksi menjadi semakin murah. Teknologi informasi juga semakin maju diantaranya teknologi kamera yang terintegrasi denganmobile phonedan semakin berkembangnya industri kreatif.
Kami SMK Mohamad Toha melaksanakan beberapa kegiatan-kegiatan yang menunjang Revolusi Industri 4.0 salah satunya adalah Penilaian Akhir Semester PAS pada semester ini menggunakan Komputer dan sistem yang terencana, karena adaptasi dari Revolusi Industri 4.0. ada beberapa hal yang dapat diambil dari kegiatan ini, diantaranya :
1. Mempermudah pelaksanaan PAS
2. Mempermudah mengolah Skor dari hasil test
3. Menseleraskan kurikulum dengan Industri saat ini
3. Menseleraskan kurikulum dengan Industri saat ini
4. Meminimalisir kejurangan test atau bahkan tidak dapat dicurangi
Demikianlah salah satu usaha kami dalam bentuk pengadaptasian Revolusi Industri dengan dunia pendidikan di SMK Mohamad Toha Cimahi
